שיפור מיומנויות ההבחנה הפונמית של תלמידי בית הספר היסודי לקראת למידת שפה הוליסטית

  • קטגוריה:

מבוא הבחנה פונמית, כלומר היכולת להבחין בין הצלילים הבודדים שבתוך המילה ולתפעל אותם, היא מיומנות מרכזית בהתפתחות השפה, ובייחוד אצל תלמידי בית הספר היסודי, הנמצאים בתחילת דרכם הלשונית. טיפוחה נחשב לאחת מאבני היסוד של למידת שפה הוליסטית: כאשר תלמידים לומדים…

להמשך קריאהשיפור מיומנויות ההבחנה הפונמית של תלמידי בית הספר היסודי לקראת למידת שפה הוליסטית

חתימות עצביות של שטף סמנטי ושל שטף פונמי אצל צעירים ומבוגרים

  • קטגוריה:

מבוא חלק הולך וגדל מהאוכלוסייה מגיע לגיל מבוגר ועלול לחוות ירידה קוגניטיבית הקשורה לגיל, עד לדמנציה כמו מחלת אלצהיימר. חקר הירידה הקוגניטיבית התמקד בעיקר בזיכרון ובתפיסה, ושינויים בתפקודי השפה ובבסיסם העצבי זכו לתשומת לב מועטה, אף שקשיים בשליפת מילים שכיחים…

להמשך קריאהחתימות עצביות של שטף סמנטי ושל שטף פונמי אצל צעירים ומבוגרים

השפעת ההתקשרות ותיאוריית משולש האהבה של סטרנברג על שביעות הרצון מהקשר

  • קטגוריה:

מבוא כשמבקשים מאנשים למנות את המרכיבים החשובים של קשר רומנטי בריא, עולים באופן אינטואיטיבי אינטימיות, תשוקה ומחויבות. שלושת המשתנים האלה טבועים בתיאוריות האהבה הסמויות של אנשים, והם מקשרים רגש (אינטימיות), מוטיבציה (תשוקה) והכרה (מחויבות) למודל מושגי אחד של אהבה: תיאוריית…

להמשך קריאההשפעת ההתקשרות ותיאוריית משולש האהבה של סטרנברג על שביעות הרצון מהקשר

גישת "אנשים כאמצעים" ליחסים בין־אישיים

  • קטגוריה:

מבוא מלידה ועד בגרות, יחסים בין־אישיים מתעצבים לפי האופן שבו השותפים להם תומכים זה במטרותיו של זה. תינוקות נקשרים למטפלים הדואגים למזונם ולביטחונם, מתבגרים לבני גילם, למורים ולמאמנים, ומבוגרים לבני זוג, לחברים, לעמיתים ולחונכים התומכים במטרותיהם. לאורך כל החיים אנשים…

להמשך קריאהגישת "אנשים כאמצעים" ליחסים בין־אישיים

מיפוי רב-מודלי של שטף פונמי

  • קטגוריה:

מבוא מטלות שטף משמשות להערכת הפקה רצונית של תגובות חדשות. בשטף פונמי יש להפיק בתוך דקה רצף של מילים המתחילות באותה פונמה, כלל ארגון שאינו מוכר מהשימוש היומיומי. כמו רוב המטלות הרגישות לפגיעה מצחית, המטלה נשענת על כמה תהליכים מורכבים.…

להמשך קריאהמיפוי רב-מודלי של שטף פונמי

המאפיינים הפסיכומטריים של סולם האהבה של סטרנברג

  • קטגוריה:

מבוא בפסיכולוגיה של היחסים הבין־אישיים מתנהלים כיום דיונים רבים, וכל גישה בת זמננו מבקשת להסביר ולתאר את היחסים האלה בדרכה. עם זאת, כמה מושגים בתחום, ובהם אהבה, הבנה, אינטימיות, התקשרות ושייכות, עדיין עמומים ואינם מוגדרים בבירור. אחת התיאוריות המושכות והשלמות…

להמשך קריאההמאפיינים הפסיכומטריים של סולם האהבה של סטרנברג

בטוב וברע: יחסים בין־אישיים ותוצאותיהם לפרט

  • קטגוריה:

מבוא בתקופה של רדוקציוניזם ביולוגי בפסיכיאטריה קל לשכוח שהחיים מתנהלים בתוך יחסים, ושאיכותם קובעת במידה רבה כיצד יתגלגלו חייו של אדם. זאת אף שהפסיכואנליזה על ענפיה (יחסי אובייקט, פסיכולוגיית העצמי ופסיכואנליזה התייחסותית), תיאוריית ההתקשרות והגישות הקוגניטיביות מייחסות ליחסים חשיבות גוברת.…

להמשך קריאהבטוב וברע: יחסים בין־אישיים ותוצאותיהם לפרט

המתאמים המבניים של יכולת השטף הסמנטי והפונמי בשפה הראשונה ובשפה השנייה

  • קטגוריה:

מבוא מטלות שטף סמנטי ושטף פונמי הן דרך קלינית מקובלת לבחון את התהליכים הסמנטיים והפונולוגיים שבבסיס הפקת הדיבור: הנבדק מתבקש להפיק בתוך דקה שמות של פריטים מקטגוריה נתונה או מילים המתחילות באות מסוימת. האופי הפתוח של המטלות מקשה לחקור אותן…

להמשך קריאההמתאמים המבניים של יכולת השטף הסמנטי והפונמי בשפה הראשונה ובשפה השנייה

בחינת רכיבי האהבה ברומן "סווּשון" לאור תיאוריית משולש האהבה של סטרנברג

  • קטגוריה:

מבוא אהבה היא מן הקשרים החשובים ביותר שאדם חווה בחייו, ובמידה מסוימת היא תגובה רגשית בסיסית לא פחות מכעס, עצב, שמחה ופחד. מבחינה פסיכולוגית זהו רגש מורכב, המשלב דחפים גופניים, חוש יופי, חוש חברתי והערכה עצמית. רוברט סטרנברג הגדיר אהבה…

להמשך קריאהבחינת רכיבי האהבה ברומן "סווּשון" לאור תיאוריית משולש האהבה של סטרנברג

תיאוריית היחסים הבין־אישיים של פפלאו: פרקטיקה מלומדת

  • קטגוריה:

מבוא תיאוריות סיעוד מכשירות אחיות לעבוד באופן שיטתי, מקיף ויצירתי, במסגרת שיטת עבודה עקבית, קפדנית ומלומדת. הגותה של הילדגרד פפלאו צמחה מתוך הרצון לתאר את השפעתן של התופעות המתרחשות באינטראקציה בין אחות למטופל, והיא נשענת על התפיסה שהסיעוד הוא קשר…

להמשך קריאהתיאוריית היחסים הבין־אישיים של פפלאו: פרקטיקה מלומדת